Samlet oplever jeg en skole, der står på et solidt fagligt fundament. Skolen har et stærkt fokus på elevernes faglige og sociale trivsel og respekt for det hele menneske. Skolen arbejder med at eleverne bevarer lysten til at lære igennem hele skoleforløbet og hvor selvbestemmelse og ansvar gradvist øges gennem guidende voksne, der også tør udfordre eleverne. Stemningen på skolen er god og der er en positiv og anerkendende tone mellem børn og voksne. Skolens stille morgener er medvirkende til trivsel og fælleskaber blandt eleverne.
Selv om skolen har en lang tradition, formår skolen at være en skole efter nutidens behov. Skolen arbejder systematisk med udvikling og forbedring af undervisningen gennem de professionelle læringsfællesskaber, faglige dialoger og sparring.
Skolens ledelse tager sin rolle på sig ved synligt, nærværende og kompetent at udstikke retning og fastholde udviklingen. Ledelsen er anerkende i deres tilgang til elever og personalet.
Skolens pejlemærker om det hele menneske, en skole med udsyn og fællesskab gennemsyrer undervisningen, pauser og fællesarrangementer.
Gennem observationer af undervisningen ser jeg engagerede og nærværende lærere, der tilrettelægger kvalificeret undervisning, der giver eleverne mod på livet og lyst til at lære og udvikle sig.
Læs hele erklæringen her: Tilsynsrapport 2026